“Das ist doch zu schwierig für Dreijährige!” – Aufgaben in psychologischen Tests
Wie gut, wie brauchbar und angemessen sind eigentlich die einzelnen Aufgaben oder Items in einem psychologischen
Tag Archives: Testdiagnostik
Sortieren nach
Teilen
“Psst, nicht vorsagen!” – Gütekriterien in der Testkonstruktion
Wenn ein neuer psychologischer Test fast fertig ist, wird er nocheinmal anhand von drei großen Gütekriterien
Teilen
“Lesen Sie das Handbuch!” – Entwicklungsprozess bei der Testkonstruktion
Zu jedem psychologischen Test gehört ein Testhandbuch, das aus drei Teilen besteht. Im dritten und letzten
Teilen
“Jedem seine Kragenweite!” – Item-Response-Theorie in der Testkonstruktion
Die Item-Response-Theorie (IRT) stellt in gewisser Weise eine Antwort auf die Kritik an der Klassischen Testtheorie
Teilen
“So genau kann man das gar nicht wissen!” – Klassische Testtheorie
Wie entstehen eigentlich genormte Testverfahren wie Intelligenztests, Rechen- oder Schulleistungstests? Was unterscheidet ein solides Testverfahren von
Teilen
“Welcher Sesseltyp sind Sie?” – Psychotests und psychologische Tests
In einer Illustrierten beim Friseur entdeckte ich einen “kleinen Persönlichkeitstest”. Er bestand aus einer Bildreihe unterschiedlicher
Teilen
Vor- und Nachteile psychologischer Tests
Dies ist der zweite Teil der Reihe “Testdiagnostik”. Heute geht es um eine nüchterne Abwägung zu
Teilen
Diagnostische Inkompetenz deutscher Lehrkräfte
Viele Lehrkräfte stehen psychologischen Tests einerseits skeptisch bis ablehnend gegenüber und haben andererseits unrealistische und überzogene
Alle Rechte vorbehalten.