Dein[ə] Stink[ə]-Sock[ə]: Es leb[ə] das “schwa”!
Fast hätte ich gedacht, wir thematisieren das zu oft. Aber folgende Facebook-Nachricht einer Grundschullehrerin zeigt, dass
Kategorieübersicht: Didaktische Fehler: Lesen
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Warum man mit Wortbausteinen besser lesen lernt als mit Silben
Obwohl Prof. Thomé in seinem Gastbeitrag bereits gut dargelegt hat, inwiefern die Unterteilung in Silben Leseanfängern
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Lesen lernen – aber nicht mit Silben!
Ein Gastbeitrag von Prof. Dr. Günther Thomé (isb Oldenburg) Lesen und nicht verstehen ist, wie pflügen
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Sachgemäß oder “kindgemäß”? Der Kern der Fibeldiskussion
Die Autoren der Fibel-Studie geraten unter Druck. Man täte den Lehrern Unrecht, denn viele Wege führten
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Auf der Suche nach dem Zaubermaterial
Ist es ein Bastelkränzchen oder eine Gruppe für Unterrichtsvorbereitung? Man weiß es oft nicht, wenn Lehrerinnen
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