Lernmaterial: Leiter, nicht Krücke
Um Kinder im Rechnen zu fördern, gibt es gutes und schlechtes Material. Aber auch gutes Material
Tag Archives: Gaidoschik
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Rechenschwäche: Neuaufbau tut Not
Sinnvolle Förderung für rechenschwache Kinder bedeutet: Mathematik neu und kompetent zu unterrichten. Dafür braucht man keine
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Keine sinnvolle Rechen-Förderung ohne Fehleranalyse!
Die Probleme rechenschwacher Kindern geben sich nicht von selbst, da es sich hier nicht um eine
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Rechen-Material: Aufs Denken kommt es an
Wenn ein Kind Probleme im Rechnen hat, denken viele Erwachsene, man müsse das Rechnen „anschaulicher“ machen.
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Warum „mehr üben“ rechenschwachen Kindern nicht hilft
Das Kind rechnet schlecht – also „übt“ es einfach zu wenig? Nein: Üben, das die Irrtümer
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