TeilenWarum man mit Wortbausteinen besser lesen lernt als mit SilbenObwohl Prof. Thomé in seinem Gastbeitrag bereits gut dargelegt hat, inwiefern die Unterteilung in Silben LeseanfängernDidaktische Fehler: LesenLeseaufbau 1
TeilenWie motiviert man schweigsame Kinder, mit anderen zu sprechen?Kürzlich wurde ich von einem Kindergarten um Hilfe gebeten, da ein Kind in der Gruppe nichtLeseaufbau 1
TeilenLesen lernen – aber nicht mit Silben!Ein Gastbeitrag von Prof. Dr. Günther Thomé (isb Oldenburg) Lesen und nicht verstehen ist, wie pflügenDidaktische Fehler: Lesen 0
TeilenSachgemäß oder “kindgemäß”? Der Kern der FibeldiskussionDie Autoren der Fibel-Studie geraten unter Druck. Man täte den Lehrern Unrecht, denn viele Wege führtenBildungspolitikDidaktische Fehler: Lesen 0
TeilenWer mit der Fibel lesen und schreiben lernt, lernt es besserNun ist er wieder entbrannt, der Streit um die beste Didaktik beim Erlernen des Lesens undLeseaufbauSchreiben 0
TeilenPflichtlektüre für besseren Deutschunterricht an der GrundschuleSelten liest man ein Buch und sagt: “Das müssten alle Lehrer wissen!”. Die gerade mal 116LeseaufbauLesenSchreiben 0
TeilenFördern verboten: Effektive Fördermethode bei LRS “nicht inklusionsgemäß”Eine nachgewiesenermaßen wirksame, wissenschaftlich evaluierte Fördermethode für lese-rechtschreibschwach Kinder darf in Bayern trotz erfolgreicher Pilotprojekte nicht dauerhaftBildungspolitikInklusionskritikLeseaufbauSchreiben 0
TeilenSchneller Lesen mit Hörbüchern?Hilft es leseschwachen Schülern, gleichzeitig ein Hörbuch zu hören, während sie den Text selbst mitlesen? DieserLeseaufbau 0
TeilenAuf der Suche nach dem ZaubermaterialIst es ein Bastelkränzchen oder eine Gruppe für Unterrichtsvorbereitung? Man weiß es oft nicht, wenn LehrerinnenDidaktische Fehler: LesenDidaktische Fehler: RechnenDidaktische Fehler: Schreiben 0
TeilenTypische Lesefehler (3): Orientierungshilfen – Lesen mit Lesekrokodil, Finger, Lineal etc.Das kennt fast jeder: Manche Leser fahren mit dem Finger die Zeile entlang, während sie lesen.Lesefehler verstehen 0