Den Dop-pelmitlaut hört man nicht – es irrt sich, wer in Silben spricht!
Immer wieder wird behauptet, man könnte die schwierig zu schreibenden Doppelkonsonanten im Deutschen hören, wenn man
Tag Archives: Legasthenie
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Rechtschreibfehler analysieren mit der OLFA
Ein typischer Förderbeginn: morgens meldet sich eine Mutter am Telefon… Mein Sohn Björn ist in der
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„Schon in der zweiten Klasse und kann immer noch nicht lesen“
Wenn mir Lehrkräfte aus der Grundschule über ihre Sorgenkinder berichten, höre ich oft den Satz: „Wir
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Dein[ə] Stink[ə]-Sock[ə]: Es leb[ə] das „schwa“!
Fast hätte ich gedacht, wir hätten das schon ein paar Mal zu oft thematisiert. Aber folgende
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Lesen mit Hörbüchern, die Zweite
Im Januar letzten Jahres berichteten wir über zwei vielversprechende Pilotstudien zu der Frage, ob das gleichzeitige
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Lernspiele – ein gutes Geschenk?
Weihnachten ist schon wieder zwei Monate her, aber die nächsten Wunschzettel für Geburtstage, Ostern uvm. werden
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Lesen lernen – aber nicht mit Silben!
Ein Gastbeitrag von Prof. Dr. Günther Thomé (isb Oldenburg) Lesen und nicht verstehen ist, wie pflügen
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Sachgemäß oder „kindgemäß“? Der Kern der Fibeldiskussion
Die Autoren der Fibel-Studie geraten unter Druck. Man täte den Lehrern Unrecht, denn viele Wege führten
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Wer mit der Fibel lesen und schreiben lernt, lernt es besser
Nun ist er wieder entbrannt, der Streit um die beste Didaktik beim Erlernen des Lesens und
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Pflichtlektüre für besseren Deutschunterricht an der Grundschule
Selten liest man ein Buch und sagt: „Das müssten alle Lehrer wissen!“. Die gerade mal 116
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